Etap 1
Poziom opisowy refleksji:
-
Co jest problemem/trudnością/powodem złego samopoczucia/tego, że nam nie idzie, etc.?
-
Co było moją rolą w sytuacji?
-
Co starałem/łam się osiągnąć?
-
Jakie działania podjąłem/łam?
-
Co było odpowiedzią innych osób?
-
Jakie były konsekwencje (dla pacjenta, dla mnie, dla innych)?
-
Jakie uczucia to wywołało (u pacjenta, u mnie, u innych osób)?
Etap 2
Teoria i wiedza – poziom budowania refleksji
-
Co mi to mówi/czego mnie uczy/co to znaczy dla mnie, dla pacjenta,dla innych, dla naszego związku, dla opieki nad pacjentem, dla modelu opieki jaki wykorzystuje, mojej postawy, postawy mojego pacjenta, etc.
-
O czym myślałem/łam podczas działania?
-
Na czym oparłem/łam swoje działania?
-
Jaką dodatkową wiedzę mogę wynieść z tej sytuacji? (naukową, wiedzę dla siebie)
-
Czy powinienem/mógłbym zrobić to lepiej?
-
Jak inaczej rozumiem tą sytuację?
Etap 3
Poziom refleksji ukierunkowany na działanie
- Co teraz powinienem/powinnam zrobić aby poprawić sprawy/ruszyć z miejsca/ poprawić opiekę nad pacjentem/ rozwiązać sytuację/poczuć się lepiej/etc?
-
Jakie szersze kwestie powinny zostać rozważone jeśli to działanie ma zakończyć się sukcesem?
-
Co może być konsekswencją tego działania?
|
|
