Weblogi lub inaczej blogi to kolejna technologia, której potencjał można wykorzystać do usprawnienia elektronicznego portfolio. Blog jest definiowany jako każda strona internetowa wypełniona treścią, zorganizowaną według daty.

W kontekście ePortfolio, wszyscy prowadzący kurs powinni mieć własne blogi, które użytkownicy mogliby odwiedzać na stronie swoich “przyjaciół”. Uczniowie na blogach mogliby dzielić się wyszukanymi informacjami lub pomysłami dotyczącymi poszczególnych przedmiotów, jak również komunikować się. Dzięki temu blogi mogą stać się istotnym powodem wykorzystywania technologii przez uczniów

Odkąd refleksja dotycząca procesu uczenia się jest jednym z głównych celów prowadzenia portfolio, blogi mogą okazać się dobrym rozwiązaniem, ponieważ mogą być wykorzystane jako dzienniki refleksji online oraz środowisko zachęcające do współpracy.